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语文六下第五单元ppt

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  • 更新时间:2019-08-13
  • 素材类别:语文课件ppt
  • 素材格式:.ppt
  • 关键提要:语文六下第五单元ppt,单元
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语文六下第五单元ppt

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新课标人教版六下语文 第五单元 复习要点 houxiao 第五单元主题 “科学精神” 第十八课 《跨越百年的美丽》 赞美 居里夫人 卓越的精神品质 题目中的“百年”指的是永恒, 居里夫人的伟大发现对社会的贡献永 恒,她的优秀品质和人格精神永恒。 居里夫人的“美丽”不仅①是指居里夫 人美丽的容貌,②还指她伟大的科研成 果,③更重要的是她对科学执着追求、 为科学奉献终身以及淡泊名利的精神 品质。 (2)她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。 这里的“变”是一种人生价值的提升,生命境界的飞跃,四个“变成”概括了居里夫人(奋斗的一生以及不朽的功绩)。 写作方法: 在具体的事实描述中说明道理的写作方法 造句 (1)这次考试,小明并不是考得最好的人,但他是进步最快的一人。 (2)我的祖国现在并不是科技最发达的国家,但她是发展最迅速的一个国家。 (3)虽然鲁迅先生身体状况一直不佳,但他一如既往地坚持写作,直到生命的最后一刻。 (4)最近她身体一直不太舒服,但她却一如既往地坚持锻炼,硬是坚持了下来,终于在这次比赛中取得了好成绩。 第19课《千年梦圆在今朝》 1.《千年梦圆在今朝》体现中国航天人勇于探索、团结合作、锲而不 2、第四自然段为过渡段, 作用:承上启下 3、本文热情赞扬了中国航天人 团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 第二十课《真理诞生于一百个问号之后》 “真理诞生于一百个问号之后”是课文的主要观点,用事实论述了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。 课文列举了科学发展史上的三个代表性事例: 一是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题,通过反复的试验和研究,发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关; 二是英国的著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红,继而进行了许多实验,终于发明了酸碱试纸; 三是奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象,经过反复观察和分析,推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。 写作特色: 引用具体典型的事例说明观点; 首尾呼应。 仿写: 善于学习的人,能从学习中获得知识,获得快乐,获得成功。 (2) 只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。 “见微知著”的意思:看到事物的苗头,就能知道它的发展趋势或问题的实质。 这句话用“只要…….就……”的句式说明“科学并不神秘,真理并不遥远”,发现真理的前提条件就是“见微知著”,能从平常的现象中发现问题,看到本质,并“不断探索”。 第21课《我最好的老师》 (记叙文) 1、课文讲述了“我”六年级时的科学老师怀特森先生的故事。让我们感受到科学精神的另一个侧面——独立思考和科学的怀疑精神。 2、写法特色:一事一议,从一个具体事例发现一个道理。 学习这篇课文,你受到了什么启发? 不能迷信书本,不能迷信权威,要善于观察,敢于质疑,养成独立思考和独立判断事物的能力,敢于向权威挑战。科学需要怀疑,需要“冒险”,需要挑战,只有这样我们才会拥有善于发现,探求真知的能力。 《日积月累》 百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用 意思相近的词语为: 集思广益——群策群力 标新立异——独出心裁 举一反三——触类旁通 “舍本逐末”: 比喻做事不抓住主要问题,而专顾细枝末节。 对科学精神的其他认识: 尊重事实、 一丝不苟、 敢于质疑、 不断创新…… 终于学完了! 可以松一口气了! 你们太优秀了! 老师会记住你们的! 谢谢! 拜拜!

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